C语言小案例 第4页
分享一些基于C语言开发的小案例进行学习参考
实现根据输入的两门课的成绩判断奖励情况案例代码-QQ沐编程

实现根据输入的两门课的成绩判断奖励情况案例代码

题目描述 语文,数学是两门课的成绩:两门课的成绩在90分以上奖励国内旅游,都在50分以上奖励省内旅游,都在60分以上,奖励可以自行安排活动,都不及格时,参加补习班学习。C语言来实现 案例代...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程10个月前
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实现输入三角形的三条边的长度,判断是否构成三角形案例代码-QQ沐编程

实现输入三角形的三条边的长度,判断是否构成三角形案例代码

题目描述 功能实现输入三角形的三条边的长度,判断是否构成三角形,判断条件任意两条边的长度加起来大于第三条边,用C语言来实现 案例代码 下面是一个简单的 C 语言程序案例代码,可以实现这个...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程10个月前
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使用C语言模拟发牌的案例代码-QQ沐编程

使用C语言模拟发牌的案例代码

下面是一个使用C语言模拟发牌的示例代码: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> typedef struct Card { char suit; // 花色 int number; // 点数 } Ca...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程10个月前
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C语言学习成绩管理问题案例-QQ沐编程

C语言学习成绩管理问题案例

题目描述 本学期开设了7门课,请编程,要求从键盘上输入本人的7门课程的成绩(保留小数点后2位),计算和打印出总成绩和平均成绩 实现代码 下面程序中,我们使用一个整型变量numCourses来表示课...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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输入一个字符串输出最短原串-QQ沐编程

输入一个字符串输出最短原串

题目描述 一个字符串经过对称扩展之后就是一个回文串,如果继续对称扩展下去就会形成一个很长的字符串,例如:“AC”对称扩展一次变成“ACCA”,再进行对称扩展一次就变成了“ACCAACCA”,现在给...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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C语言经典的约瑟夫问题案例-QQ沐编程

C语言经典的约瑟夫问题案例

题目描述 编号为1~n的n个人围成一圈,假设从第2个人开始报数(从1到3报数),凡数到3的人退出圈子,然后下一个人又从1到3报数,数到3的人退出圈子,…,直到所有人都退出圈子,编程输出这n个人...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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根据输入的探姬旅行经过地区的序列计算出探姬在旅行中共换了几次女装-QQ沐编程

根据输入的探姬旅行经过地区的序列计算出探姬在旅行中共换了几次女装

题目描述 探姬同学喜欢旅游,他决定环游世界,在环游世界的旅行中,有可能会经过女儿国,探姬同学为了在女儿国不被发现,在进入女儿圈时换上女装,在离开女儿国时再螂下女装,连续经过多个女国...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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输入a和b的值,根据分段函数的定义计算出y的值并输出-QQ沐编程

输入a和b的值,根据分段函数的定义计算出y的值并输出

题目描述 编写程序:有一个分段函数,a>b,y=2;a=b,y=1;a<b,y=0。其中a,b从键盘输入,输出y的值。 实现代码 以下是一个简单的C语言程序,可以实现输入a和b的值,根据分段函数的定义计算出y...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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统计字符串中字母、数字和其他字符个数-QQ沐编程

统计字符串中字母、数字和其他字符个数

题目描述 键盘输入一个字符串,分别统计该字符串中字母、数字和其他字符的个数。 例如输入:A123##b456*,则输出字母2个,数字6个,其他字符3个。 实现代码 #include <stdio.h> #include ...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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判断输入的数字是否为素数-QQ沐编程

判断输入的数字是否为素数

题目描述 输入一个整数,判断该数是否为素数。 输入 输入有多行,每行包含一个整数。 输出 输出有多行,每行有一个字符“1”或“0”,若对应的输入为素数则输出1,否则输出0. 样例输入 137 8 样...
沐编程的头像-QQ沐编程沐编程1年前
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